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山东师范大学 [109]
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2017 [2]
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基于初中生信息加工学习策略现状的教育思考
期刊论文
2018, 卷号: 16, 期号: 3, 页码: 225-226
作者:
岳爱峰[1]
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提交时间:2020/01/04
学习策略
教育科研
信息加工
初中生
质量综合评价
教学质量
学习效率
中学校
2000-2016年“全美大学生学习性投入调查”年度报告解析及其启示
期刊论文
2018, 卷号: 45, 期号: 6, 页码: 41-54
作者:
王世嫘[1]
;
陈英敏[2]
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提交时间:2019/12/31
美国
NSSE
本科教学质量
评估
学习性投入
六大“妙招”助力数学学业水平考试
期刊论文
2017, 卷号: 0, 期号: 1, 页码: 107-107
作者:
孟祥峰
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提交时间:2020/01/04
学业水平考试
数学
教育行政部门
教育教学质量
国家规定
教育考试
课程标准
普通高中
提高大学课堂教学质量的策略探索
期刊论文
2017, 卷号: 16, 期号: 1, 页码: 252-253
作者:
孙淑臻
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提交时间:2019/12/31
课堂教学质量
备课
教学设计
贴近幼儿生活植入文化基因 ——东平县实验幼儿园开展本土文化教育活动巡礼
期刊论文
2016, 卷号: 0, 期号: 12, 页码: 198
作者:
曹东方
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提交时间:2020/01/04
幼儿生活
文化
教学内容
教学质量
性别、师范背景与大学数学教学关系的调查研究
期刊论文
2016, 卷号: 0, 期号: 1, 页码: 1-5
作者:
赵凯[1]
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提交时间:2020/01/07
数学教学质量
大学数学
性别
师范
数学教师
数学人才
考核制度
科研压力
促进化学概念学习的情境性教学策略
期刊论文
2015, 卷号: 0, 期号: 1, 页码: 80-81
作者:
耿慧君[1]
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提交时间:2020/01/04
化学概念
教学策略
学习活动
知识网络
化学教学质量
化学科学
理性知识
概念定义
支架作用
概念教学
性别、师范背景与大学数学教学关系的调查研究
期刊论文
2015, 卷号: 0, 期号: 33, 页码: 86-87
作者:
赵凯[1]
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提交时间:2020/01/07
大学数学教学
教学质量
师范背景
性别
基于改进学校办学成果的评价——兼论OECD的教师评价政策
期刊论文
2015, 卷号: 0, 期号: 4, 页码: 80-85
作者:
胡伟[1]
;
张茂聪[2]
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提交时间:2019/12/28
办学成果
OECD
教师评价政策
教学质量
教师的第三次成长
期刊论文
2014, 期号: 1, 页码: 91-93
作者:
齐健[1]
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提交时间:2020/01/04
教师教育
教师成长
教学质量
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