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	基于初中生信息加工学习策略现状的教育思考
	岳爱峰[1]
	2018
卷号	16期号:3页码:225-226
关键词	学习策略 教育科研 信息加工 初中生 质量综合评价 教学质量 学习效率 中学校
URL标识	查看原文
内容类型	期刊论文
URI标识	http://www.corc.org.cn/handle/1471x/6428295
专题	山东师范大学
作者单位	[1]山东师范大学图书馆,济南250014
推荐引用方式 GB/T 7714	岳爱峰[1]. 基于初中生信息加工学习策略现状的教育思考[J],2018,16(3):225-226.
APA	岳爱峰[1].(2018).基于初中生信息加工学习策略现状的教育思考.,16(3),225-226.
MLA	岳爱峰[1]."基于初中生信息加工学习策略现状的教育思考".16.3(2018):225-226.

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