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基于培训迁移理论的教师发展项目设计与效果研究——以上海中医药大学赴美国教师发展项目为例 期刊论文
中医教育, 2018, 卷号: 37, 期号: 2
作者:  朱慧;  项乐源;  许瑜函;  魏建平;  胡鸿毅
收藏  |  浏览/下载：7/0  |  提交时间：2019/12/05
美国教师教育研究的热点领域与前沿主题的可视化分析——基于《Journal of Teacher Education》2000-2015年刊载文献 期刊论文
教育理论与实践, 2017, 卷号: 第37卷, 页码: 40-45
作者:  郭超华;  闫守轩
收藏  |  浏览/下载：6/0  |  提交时间：2019/03/04
美国教师教育认证制度的变革走向——基于CAEP标准的分析 期刊论文
中小学教师培训, 2017, 期号: 6, 页码: 71-75
作者:  段晓明[1]
收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2019/12/23
美国社会科教师国家标准解析 期刊论文
外国教育研究, 2017, 卷号: 44, 期号: 12, 页码: 29-38
作者:  范微微[1];  张鸣晓[2]
收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2019/12/24
美国教师教育新模式：“教师巡课”与“临床模拟” 期刊论文
比较教育研究, 2016, 卷号: 第11期, 页码: 40-46
作者:  周成海;  朱宁波
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/03/08
美国教师评价政策的四维导向——基于政策文本的分析 期刊论文
中小学教师培训, 2016, 期号: 9, 页码: 71-74
作者:  段晓明[1]
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/23
美国国家性教师专业标准中融合教育相关要求探析 期刊论文
教师教育研究, 2016, 卷号: 28, 期号: 04, 页码: 121-128
作者:  冯雅静;  朱楠;  王雁
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/23
美国社区学院的发展演进:经济与文化的视角 期刊论文
中国商论, 2016, 期号: 32, 页码: 54-57
作者:  曹辉[1];  钮菁菁[2]
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/24
美国教师专业发展研究及启示 期刊论文
2016, 卷号: 0, 期号: 4, 页码: 289-289
作者:  李铭玉
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/31
美国教育信息资源教师项目的特征与启示 期刊论文
远程教育杂志, 2015, 卷号: 33, 期号: 4, 页码: 75-83
作者:  赵慧臣[1];  杨萍[2]
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/23

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