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高校共建式思政课堂师生交互优化策略探析
期刊论文
华北理工大学学报(社会科学版), 2021, 卷号: 21, 期号: 2021,21(01), 页码: 90-95
作者:
马云霞
;
裴雨婷
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提交时间:2021/03/02
共建式课堂
思想政治理论课
师生交互
商务英语教师专业发展现状与路径探究
期刊论文
山西能源学院学报, 2019, 期号: 2019年03期, 页码: 70-73
作者:
韦杏雨
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提交时间:2019/09/18
商务英语教师
专业发展
发展路径
基于反思与合作建构的高校外语教师专业发展研究
期刊论文
华北理工大学学报(社会科学版), 2019, 卷号: 19, 页码: 101-106
作者:
王剑娜
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浏览/下载:4/0
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提交时间:2019/12/02
反思
合作
建构主义
教师专业发展
教师专业发展阶段的PCK考察与教师PCK发展
期刊论文
华南师范大学学报(社会科学版), 2019, 期号: 03, 页码: 65-70
作者:
郑志辉
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浏览/下载:4/0
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提交时间:2019/12/24
教师专业发展阶段
PCK结构要素
教师PCK发展
大学英语新任教师非正式学习现状及对策研究——以粤西某高校为例
期刊论文
2019, 卷号: 35, 期号: 9, 页码: 16
作者:
孙润[1]
;
郭遂红[1]
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提交时间:2019/12/27
非正式学习
大学英语新任教师
教师专业发展
高中数学教师专业发展的因素分析与现状调查——以“国培计划”江苏省超越工作坊高中数学教师为例
期刊论文
2019, 卷号: 0, 期号: 4, 页码: 32
作者:
段志贵[1]
;
黄琳[2]
;
宁耀莹[3]
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浏览/下载:11/0
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提交时间:2019/12/30
高中数学教师
教师专业发展
因素分析
地方院校数学师范生TPACK现状及影响因素研究--以青海省某高校为例
期刊论文
2019, 卷号: 0, 期号: 12, 页码: 72
作者:
孔令钰[1]
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浏览/下载:3/0
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提交时间:2019/12/30
地方院校
数学师范生
TPACK
教师专业发展
基于网络学习共同体的大学英语教师专业素质发展研究
期刊论文
2019, 卷号: 39, 期号: 5, 页码: 91
作者:
傅若琪[1]
;
郭遂红[1]
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浏览/下载:5/0
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提交时间:2019/12/26
大学英语教师
网络学习共同体
教师专业发展
国外高校教师专业发展研究动向
期刊论文
高教学刊, 2018, 页码: 6-8,11
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提交时间:2019/11/19
国外
专业发展
大学教师
高校教师聘任制度与专业发展关系研究——基于广州市六所高校的实证调查
期刊论文
《中国教工》, 2018, 卷号: 0, 页码: 31-33
-
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浏览/下载:4/0
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提交时间:2019/04/22
教师专业发展
教师聘任制度
高校教师
实证调查 广州市
学术共同体
专家型教师 职业发展
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