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| 大学教师学习共同体:内涵、价值及其构建 期刊论文
当代教师教育, 2022, 卷号: 15, 期号: 01, 页码: 39-45
作者: 朱景梅
  收藏 | 浏览/下载：12/0 | 提交时间：2022/04/21
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| 地方院校师生职业态度的差异性调研分析 期刊论文
中国大学教学, 2019, 期号: 03, 页码: 88-92
作者: 李俊晓; 陈天勇 ; 王静诗; 赵文涛
收藏 | 浏览/下载：15/0 | 提交时间：2019/10/15
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| 农村薄弱学校内涵型教师发展路径探析 期刊论文
2018, 卷号: 0, 期号: 8, 页码: 39-41
作者: 马俊俊[1]
收藏 | 浏览/下载：2/0 | 提交时间：2020/01/07
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| 应用型大学教师发展研究：理念与方式 学位论文
2017, 2016
魏晓艳
收藏 | 浏览/下载：7/0 | 提交时间：2017/06/20
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| “985”高校高影响力教育活动初探 期刊论文
2016, 2016
文雯; 初静; 史静寰; WEN Wen; CHU Jing; SHI Jing-huan
收藏 | 浏览/下载：3/0 |
| 澳大利亚科技大学联盟教师发展中心特色探析 期刊论文
2015
吴薇; 朱乐平
收藏 | 浏览/下载：3/0 | 提交时间：2016/05/17
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| 小议研究型教学 期刊论文
教育教学论坛, 2015, 页码: 179-180
作者: 李莉娟[1]
收藏 | 浏览/下载：1/0 | 提交时间：2019/04/26
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| 高校教师发展中心建设的制度逻辑与理论内涵 期刊论文
2013
李小娃
收藏 | 浏览/下载：2/0 | 提交时间：2016/07/01
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| 职业锚、职业契机对教师职业生涯的影响 ——对×研究型大学教师的个案研究 学位论文
2012, 2012
宋路平
收藏 | 浏览/下载：4/0 | 提交时间：2016/02/14
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| 独立学院培养本科应用人才的内涵、制约因素及建议 期刊论文
湖北经济学院学报(人文社会科学版), 2012, 期号: 04, 页码: 177-179
作者: 吴光炳
收藏 | 浏览/下载：1/0 | 提交时间：2019/12/27
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