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“用外语课堂讲好中国故事”课程建设及能力培养探究——基础俄语课程思政研究
期刊论文
教育教学论坛, 2022, 期号: 22, 页码: 29-32
作者:
蔺金凤
;
王海珍
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浏览/下载:10/0
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提交时间:2022/07/19
课程思政
基础俄语
能力培养
基于语料库建构对比语言学研究新范式
期刊论文
中国出版, 2020, 期号: 2020-19, 页码: 71
作者:
王盛
;
李慧
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浏览/下载:10/0
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提交时间:2020/11/11
英语听力自我效能与成绩的相关性研究
期刊论文
文学教育(下), 2020, 期号: 2020-05, 页码: 168-170
作者:
文美懿
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浏览/下载:7/0
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提交时间:2020/11/11
自我效能感
英语听力成绩
初中
基于英汉科普平行语料库的翻译汉语“被”字句语义韵特征研究
期刊论文
外语教学理论与实践, 2019, 期号: 02, 页码: 83-90
作者:
郭鸿杰
;
周芹芹
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浏览/下载:4/0
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提交时间:2019/08/24
科普平行语料库
翻译汉语
“被”字句
语义韵
外语学习者同译词学习“同时僵化”假设
期刊论文
外语教学与研究, 2019, 卷号: 51, 页码: 57-70
作者:
田莉莉
;
姜孟
;
陈宏俊
;
王慧莉
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浏览/下载:3/0
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提交时间:2019/12/02
同译词
“同时僵化”假设
反应时实验
ERPs实验
大学生英语学习投入的结构方程模型研究
期刊论文
外语教学理论与实践, 2019, 期号: 01, 页码: 83-88+47
作者:
苏琪
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浏览/下载:21/0
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提交时间:2019/12/11
大学生
英语
动机自我系统
焦虑
学习投入
英语专业高年级学生转喻能力与写作水平之间的互动关系研究
期刊论文
外语教学, 2019, 卷号: 40, 期号: 01, 页码: 72-77
作者:
李克
收藏
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浏览/下载:3/0
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提交时间:2019/12/11
转喻
转喻能力
英语写作
英语专业高年级学生
大学英语评估取向对学业成就的影响——基于成就目标导向的中介作用研究
期刊论文
外语教学理论与实践, 2019, 期号: 02, 页码: 53-60
作者:
周小兰
;
马文
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浏览/下载:3/0
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提交时间:2019/12/11
评估取向
成就目标导向
学业成就
大学英语
中国学习者英语进行体产出研究
期刊论文
外语教学与研究, 2019, 卷号: 第2期, 页码: 261-272,320-321
作者:
曾晓燕
;
陈晓湘
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浏览/下载:2/0
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提交时间:2019/12/13
英语进行体
情状体假说
原型假说
基于使用的语言观
语料库
英汉时空概念化方式差异:时空分立与时空同态
期刊论文
外语教学与研究, 2019, 卷号: 第2期, 页码: 163-175,319
作者:
刘正光
;
徐皓琪
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浏览/下载:8/0
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提交时间:2019/12/13
时空分立
时空同态
证据
认识论意义
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