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浏览/检索结果: 共4条，第1-4条 帮助 限定条件 发表日期：2014    专题：河南大学    第一署名单位    第一作者单位    通讯作者单位     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 真实型领导对教师知识分享行为的影响:组织支持感的中介和调节作用 期刊论文 心理与行为研究, 2014, 卷号: 12, 期号: 2, 页码: 212-219 作者:  周海龙[1];  田艳辉[2];  王明辉[3];  李永鑫[4] 收藏  |  浏览/下载：4/0  |  提交时间：2019/12/23 真实型领导  知识分享行为  组织支持感   来自于下级的职场攻击行为:基于连职主官的访谈研究 期刊论文 心理研究, 2014, 卷号: 7, 期号: 4, 页码: 58-64 作者:  周海龙[1];  田艳辉[2];  李永鑫[3] 收藏  |  浏览/下载：4/0  |  提交时间：2019/12/23 连职主官  职场攻击  软抵抗   真实型领导影响员工工作投入的多重中介效应 期刊论文 心理科学, 2014, 卷号: 37, 期号: 3, 页码: 716-722 作者:  李永鑫[1];  周海龙[2];  田艳辉[3] 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/23 真实型领导  职业认同  情感承诺  组织支持感  工作投入  多重中介   农村艾滋影响儿童自尊对学校适应的影响:被中介的调节模型 期刊论文 中国临床心理学杂志, 2014, 卷号: 22, 期号: 2, 页码: 272-276 作者:  田艳辉[1];  李巧灵[2];  周海龙[3];  孟庆飞[4];  赵俊峰[5] 收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2019/12/23 受艾滋病影响儿童  自尊  自我效能感  学校适应  教师支持感