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兰州大学 [23]
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学科主题:教育学
内容类型:期刊论文
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基于SPOC的翻转课堂教学应用——以“绩效技术导论”课程为例
期刊论文
现代教育技术, 2016, 卷号: 26, 期号: 9, 页码: 86-92
作者:
方旭
;
高若宇
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浏览/下载:10/0
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提交时间:2017/04/05
Spoc
翻转课堂
绩效技术导论
应用
基于BYOD的高校课堂新型教学模式研究
期刊论文
现代教育技术, 2015, 卷号: 25, 期号: 1, 页码: 39-45
作者:
汪丽
;
潘建斌
;
冯虎元
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提交时间:2017/03/31
高等教育
教学模式
Byod
主动学习
课堂教学改革的本质游离与回归
期刊论文
中国教育学刊, 2014, 期号: 10, 页码: 54-58
作者:
孙宽宁
;
徐继存
;
焦炜
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浏览/下载:4/0
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提交时间:2016/07/27
新课程改革
课堂教学
教学本质
基于App Inventor的移动学习探究
期刊论文
现代教育技术, 2014, 期号: 9, 页码: 121-125
作者:
郭守超
;
周庆国
;
邓常梅
;
周睿
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浏览/下载:2/0
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提交时间:2016/07/27
教育信息化
移动学习
智能终端
App Inventor
基于App Inventor和计算思维的信息技术课堂教学研究
期刊论文
中国电化教育, 2014, 期号: 3, 页码: 91-96
作者:
郭守超
;
周睿
;
邓常梅
;
狄长艳
;
周庆国
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浏览/下载:3/0
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提交时间:2016/07/27
计算思维
中小学
信息技术教育
App Inventor
西方课程批判理论的发展与走向
期刊论文
西北师大学报(社会科学版), 2014, 卷号: 51, 期号: 1, 页码: 111-116
作者:
焦炜
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浏览/下载:3/0
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提交时间:2016/07/27
批判理论
课程批判理论
课程发展
大学生学习经历:概念模型与基本特征——基于西安交通大学本科生学习经历的调查分析
期刊论文
高等教育研究, 2013, 卷号: 34, 期号: 8, 页码: 9-14
作者:
陆根书
;
胡文静
;
闫妮
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提交时间:2015/04/14
大学生
学习经历
学术参与
智慧能力
学习环境
课堂微观研究:一种技术观照的视角
期刊论文
中国电化教育, 2011, 期号: 10, 页码: 108-111
作者:
赵宗孝
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提交时间:2016/07/27
课堂微观研究
FIAS
TIMSS
高校政治理论课课堂讨论教学技巧探究
期刊论文
国家教育行政学院学报, 2011, 期号: 3, 页码: 72-75
作者:
唐秀华
;
王婷婷
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提交时间:2016/07/19
高校政治理论课
课堂讨论
操作技巧
仁者“力行”:教学悖论与教师自由实践
期刊论文
教师教育研究, 2011, 卷号: 23, 期号: 2, 页码: 21-26
作者:
赵宗孝
;
水永强
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浏览/下载:1/0
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提交时间:2016/07/27
教学悖论
原创性教学
“力行”
自由实践
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