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| An empirical study of figurative competence of Chinese EFL learners 期刊论文
American Journal of Educational Research, 2016, 卷号: 4, 页码: 806-810
作者: Fushou Xiao[1]
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| A Study of Connotative Meanings from the Perspective of Anthropocentrism 期刊论文
PROCEEDINGS OF THE 2016 NORTHEAST ASIA INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON LINGUISTICS, LITERATURE AND TEACHING, VOL. A, 2016, 页码: 6-10
作者: Liu, Yongzhi
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| The Relationship between Metaphor and Metonymy 期刊论文
校园英语（中旬）, 2016, 页码: 201-202
作者: Zhang MM(张苗苗)
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| 新闻漫画中的多模态隐喻和转喻 学位论文
2015, 2015
郑丹
收藏 | 浏览/下载：3/0 | 提交时间：2016/02/23
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| 汉语动词名化的认知研究 学位论文
2011, 2011
吴彩霞
收藏 | 浏览/下载：2/0 | 提交时间：2016/02/14
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| 修辞格metonymy和synecdoche汉译探析 期刊论文
2011, 期号: 4, 页码: 180-181
作者: 黄蕾; 何明烈
收藏 | 浏览/下载：3/0 | 提交时间：2019/12/13
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| 外来语言符号的意义本土化——对“科学”的语料库个案研究 期刊论文
2010, 2010
李晖; LI Hui
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| 礼貌语言的转喻视角 期刊论文
2010, 2010
祖利军; ZU Li-jun
收藏 | 浏览/下载：2/0 |
| 言语行为转喻与间接请求 学位论文
2010, 2010
陈顺金
收藏 | 浏览/下载：1/0 | 提交时间：2016/02/14
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| 基于认知的外向型汉英词典多义词义项处理模式 学位论文
2010, 2010
李娟
收藏 | 浏览/下载：2/0 | 提交时间：2016/02/14
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