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连通理论与实践的教学模式——《英语教学模式论》述介 期刊论文
《基础教育外语教学研究》, 2017, 卷号: 0, 页码: 23-26
作者:  陈艳艳[1];  张萍[2];  蒋楠[3]
收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2019/04/24
元认知对大学生学生干部学习问题的干预 期刊论文
社会心理科学, 2016, 卷号: 第1期, 页码: 55-57
作者:  姜文君
收藏  |  浏览/下载：4/0  |  提交时间：2019/03/06
观点 期刊论文
语文学习, 2016, 卷号: 第2期, 页码: 87
作者:  于龙
收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2019/12/24
英语教学理论与实践的桥梁——《英语教学模式论》评介 期刊论文
2016, 卷号: 0, 期号: 12, 页码: 27-31
作者:  刘倩[1]
收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2019/12/31
STC小学科学课对师生影响的调查研究——以沈阳南京九校为例 期刊论文
现代教育科学(小学教师), 2015, 卷号: 第2期, 页码: 20-21
作者:  于璐
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/03/04
长期消沉情绪对学科认知结构发展的影响一例 期刊论文
校园心理, 2015, 卷号: 第13卷, 页码: 210-212
作者:  董成文
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/03/06
寻找自己的步调：元认知心理干预技术在艺术生英语学习障碍中的应用 期刊论文
社会心理科学, 2015, 卷号: 第30卷, 页码: 59-61，83
作者:  魏子凌;  姜文君
收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2019/03/06
给自己的心理活动编制程序 期刊论文
心理技术与应用, 2014, 卷号: 第10期, 页码: 41-43
作者:  
收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2019/03/06
做好心理“断奶”，培养独立人格 期刊论文
心理技术与应用, 2014, 卷号: 第3期, 页码: 46-48
作者:  孙艺萌
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/03/07
程序性知识设计与输入对考前失眠干预效果影响的研究 学位论文
: 辽宁师范大学, 2014
作者:  余志芳
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/02/27

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