| 寻找自己的步调：元认知心理干预技术在艺术生英语学习障碍中的应用 | |
| 魏子凌; 姜文君 | |
| 刊名 | 社会心理科学
 |
| 2015 | |
| 卷号 | 第30卷页码:59-61，83 |
| 关键词 | 艺术生 学习障碍 学习过程 心理过程 程序性知识 词汇知识 日内瓦学派 生成意义 认知结构 陈述性知识 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/1943130 |
| 专题 | 辽宁师范大学 |
| 作者单位 | 辽宁师范大学心理学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 魏子凌,姜文君. 寻找自己的步调：元认知心理干预技术在艺术生英语学习障碍中的应用[J]. 社会心理科学,2015,第30卷:59-61，83. |
| APA | 魏子凌,&姜文君.(2015).寻找自己的步调：元认知心理干预技术在艺术生英语学习障碍中的应用.社会心理科学,第30卷,59-61，83. |
| MLA | 魏子凌,et al."寻找自己的步调：元认知心理干预技术在艺术生英语学习障碍中的应用".社会心理科学 第30卷(2015):59-61，83. |
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