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| 小学生近似数量表征系统和工作记忆与数学成绩的关系 期刊论文 《数学教育学报》, 2017, 卷号: 26, 页码: 14-18 作者: 孔海燕[1]; 孙雨[2]; 宋广文[3]
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| 数学焦虑、认知抑制对儿童数量表征的影响 会议论文 中国陕西西安, 2016-10-14 作者: 艾继如[1]; 司继伟[1]; 黄碧娟[1]; 丁晓[1]
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| 分数的数量表征 期刊论文 2016, 卷号: 0, 期号: 8, 页码: 1207-1216 作者: 孙玉; 司继伟; 黄碧娟
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| 儿童对数量线性分布规则的理解及其与数量表征的关系 期刊论文 苏州大学学报教育科学版, 2014 苏彦捷; 潘星宇; 俞清怡
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| 抑制性神经元在数量表征中的作用 科技报告 报告类型: 最终报告, 页数: 75, 2012 作者: 崔佳歆![](/image/person.jpg)
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| 小学高年级儿童的分数数量表征 会议论文 上海, 2010年11月1日 作者: 孙燕; 郭红力; 王玉璇; 杨佳
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| 数量估计的研究回顾 期刊论文 2010, 期号: 3, 页码: 646-648 作者: 徐继红[1]; 司继伟[2]; 周新林[1]; 董奇[1]
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| 两种数量表征系统 期刊论文 心理科学进展, 2006, 卷号: 14, 期号: 4, 页码: 610-617 王乃弋; 罗跃嘉; 李红
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| 数学焦虑、认知抑制对数量表征的影响:行为与眼动证据 学位论文 作者: 艾继如[1]
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| 小学高年级儿童的分数数量表征 学位论文 作者: 郭红力
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