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| 学习者文化因素对MOOCs参与度的影响——以edX平台为例 期刊论文
远程教育杂志, 2018, 期号: 2018年02期, 页码: 105-112
作者: 夏丽华; 韩冬梅
  收藏 | 浏览/下载：3/0 | 提交时间：2019/09/18
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| 英语学习词典中的语用信息呈现方式对《现代汉语词典》双解版修订的启示 学位论文
2016, 2016
薛文娟
收藏 | 浏览/下载：4/0 | 提交时间：2017/06/20
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| 信息状态的韵律标记研究 学位论文
2016
作者: 丁雅君
收藏 | 浏览/下载：0/0 | 提交时间：2020/11/05
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| 非宾格陷阱假说与There-Do结构的习得 期刊论文
外语教学, 2015, 期号: 2015年06期, 页码: 67-70+103
作者: 张达球
收藏 | 浏览/下载：3/0 | 提交时间：2019/09/18
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| 二语习得中句法-语义的可学性——以非宾格动词存现结构为例 期刊论文
外语与翻译, 2015, 期号: 03, 页码: 35-42+4
作者: 张达球
收藏 | 浏览/下载：3/0 | 提交时间：2019/08/24
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| 英国版英语学习词典在宏观结构上的用户视角 期刊论文
2014
李得卉
收藏 | 浏览/下载：1/0 | 提交时间：2016/07/01
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| 英语习语的隐喻意义与其教学策略 期刊论文
新教育时代电子杂志（教师版）, 2014, 期号: [db:dc_citation_issue], 页码: 161-162
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收藏 | 浏览/下载：2/0 | 提交时间：2019/12/02
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| 中国英语学习者非宾格结构在线加工研究 期刊论文
外语界, 2013, 期号: 2013年03期, 页码: 12-21
作者: 张达球; 乔晓妹
收藏 | 浏览/下载：2/0 | 提交时间：2019/09/18
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| 模因理论在大学英语写作教学中的实证研究 学位论文
2013, 2012
廖建霞
收藏 | 浏览/下载：2/0 | 提交时间：2016/02/14
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| 重塑学习型英语习语词典：体现习语变式和隐喻性的重要性 学位论文
2013, 2013
曾燕秋
收藏 | 浏览/下载：2/0 | 提交时间：2016/01/13
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