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| 面向多目标覆盖任务的深度强化学习迁移泛化方法研究 学位论文 2024 作者: 徐一凡
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| 美国STEM教育保障机制的经验与启示 期刊论文 中国科技人才, 2022, 期号: 04, 页码: 48-57 作者: 刘杨; 周建中
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| 西北地区“双非”工科院校研究生创新能力的培养 期刊论文 教育教学论坛, 2021, 期号: 30, 页码: 181-184 作者: 郑健; 王燕
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| 新时代高校思想政治教育管理机制创新研究 期刊论文 淮南职业技术学院学报, 2021, 卷号: 21, 期号: 03, 页码: 1-4 作者: 程兰华; 李芬
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| “新工科”建设背景下《材料成型技术》双语课程教学改革之初探 期刊论文 高教学刊, 2021, 期号: 2021,(02), 页码: 133-136 作者: 胡勇; 李元东; 丁雨田
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| 从课程思政视角看待高等学校教学生态的建设 期刊论文 现代交际, 2020, 期号: 2020-17, 页码: 152-155 作者: 何香如; 龚成勇
![](/themes/default/image/downing1.png) 收藏  |  浏览/下载:11/0  |  提交时间:2020/11/11
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| 基于5D-SPACE模型的《经济法基础》课程改革与教学实施 期刊论文 法制博览, 2020, 期号: 2020-25, 页码: 1-5 作者: 何香如; 龚成勇; 韩伟
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| 深度学习视域的“读写结合”:学理阐释与教学核心 期刊论文 课程.教材.教法, 2020, 期号: 2020-07, 页码: 79-85 作者: 李金云; 李胜利
![](/themes/default/image/downing1.png) 收藏  |  浏览/下载:10/0  |  提交时间:2020/11/11
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| 基于专创融合思想创建《物流法律法规》课程内容重构模型 期刊论文 法制与社会, 2020, 期号: 2020-18, 页码: 184-187 作者: 何香如; 龚成勇
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| MOOCs平台学习使用影响因素研究——基于隐性和显性知识学习视角 期刊论文 管理科学学报, 2019, 期号: 2019年03期, 页码: 21-39 作者: 吴继兰; 尚珊珊
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