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浏览/检索结果: 共7条，第1-7条 帮助 已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 临床“5+3”一体化与八年制医学新生学习现状差异分析与对策探讨 期刊论文 中国高等医学教育, 2018, 期号: 09 作者:  黄雯;  匡欣雯;  邹诗诗;  郭喻;  汪晖 收藏  |  浏览/下载：7/0  |  提交时间：2019/12/05 “5+3”一体化  临床医学八年制  学习现状  解决措施   临床医学“5+3”一体化人才培养体系的构建与探索 期刊论文 高校医学教学研究(电子版), 2018, 期号: 02, 页码: 3-7 作者:  王立祥;  朱慧娟;  钟宁;  孟延;  李晶晶 收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2019/12/11 临床医学  一体化  院校教育  毕业后教育  继续教育   临床医学“5+3”一体化人才培养特征分析及与之相适应的教学改革 期刊论文 高校医学教学研究(电子版), 2018, 期号: 02, 页码: 12-16 作者:  李晶晶;  李丹;  郑华;  成荣;  王立祥 收藏  |  浏览/下载：5/0  |  提交时间：2019/12/11 临床医学“5+3”一体化  特征与优势  教学改革  对比研究   5＋3一体化中医学人才培养模式中本科教育改革研究 期刊论文 2017, 卷号: 15, 期号: 16, 页码: 51-53 作者:  郭静[1];  王栩芮[2];  闫译兮[2];  徐颖[1];  谢春光[1] 收藏  |  浏览/下载：6/0  |  提交时间：2019/12/06 “5+3”一体化  中医专业  本科教育  人才培养   基于高校'隐性课程'理论的'5+3'一体化医学长学制学生德育教育模式的思考 期刊论文 2017, 卷号: 27, 期号: 24 作者:  李享[1];  江俊[1];  杨莎[1];  李欣华[1];  郭宇琪[1] 收藏  |  浏览/下载：4/0  |  提交时间：2019/12/16 隐性课程  医学长学制  德育教育  学生管理   “5+3”一体化背景下强化临床医学八年制学生临床能力培养的初步思考 期刊论文 医学教育管理, 2015, 期号: [db:dc_citation_issue], 页码: 96-99 作者:  闫剑群;  王渊;  程彦斌 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/02 规范化培训  八年制  临床医学专业  &ldquo  5+3&rdquo  一体化培养体系  临床能力   临床医学教育“5+3”一体化培养相关问题与对策分析 期刊论文 中华医学教育杂志, 2015, 期号: 5 作者:  汪玲(1);  谢静波(2) 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/19