已选(0)清除
条数/页: 排序方式:
|
| 课程改革中的教师能动性与教师身份认同——社会文化理论视野 期刊论文 外语与外语教学, 2018, 期号: 2018年01期, 页码: 19-28+146 作者: 高雪松; 陶坚; 龚阳
![](/themes/default/image/downing1.png) 收藏  |  浏览/下载:2/0  |  提交时间:2019/09/18
|
| 三维构建支撑新手教师专业化发展——以幼儿园音乐教育领域为例 期刊论文 陕西学前师范学院学报, 2018, 页码: 76-80 -
![](/themes/default/image/downing1.png) 收藏  |  浏览/下载:2/0  |  提交时间:2019/11/19
|
| 国外高校教师专业发展研究动向 期刊论文 高教学刊, 2018, 页码: 6-8,11 -
![](/themes/default/image/downing1.png) 收藏  |  浏览/下载:3/0  |  提交时间:2019/11/19
|
| 基于培训迁移理论的教师发展项目设计与效果研究——以上海中医药大学赴美国教师发展项目为例 期刊论文 中医教育, 2018, 卷号: 37, 期号: 2 作者: 朱慧; 项乐源; 许瑜函; 魏建平; 胡鸿毅
![](/themes/default/image/downing1.png) 收藏  |  浏览/下载:7/0  |  提交时间:2019/12/05
|
| 构建新时代高校教师党建创新模式的思考与实践 期刊论文 赤子, 2018, 页码: 46-47 作者: 常亮
![](/themes/default/image/downing1.png) 收藏  |  浏览/下载:5/0  |  提交时间:2019/12/02
|
| 高校教师胜任力模型构建研究 期刊论文 中国高等教育评估, 2018, 页码: 17-22 作者: 杨炳君; 郭雅娇
![](/themes/default/image/downing1.png) 收藏  |  浏览/下载:4/0  |  提交时间:2019/12/02
|
| 创新驱动与内涵式发展:新时代高校党建的主旋律 期刊论文 党政干部学刊, 2018, 页码: 39-44 作者: 常亮
![](/themes/default/image/downing1.png) 收藏  |  浏览/下载:7/0  |  提交时间:2019/12/02
|
| 高校教师聘任制度与专业发展关系研究——基于广州市六所高校的实证调查 期刊论文 《中国教工》, 2018, 卷号: 0, 页码: 31-33 -
![](/themes/default/image/downing1.png) 收藏  |  浏览/下载:4/0  |  提交时间:2019/04/22
|
| 生态学视域下高校体育教师专业发展环境调查 期刊论文 《体育科学研究》, 2018, 卷号: 22, 页码: 51-55 作者: 唐建倦[1]; 高锋[1]; 郑继超[2]
![](/themes/default/image/downing1.png) 收藏  |  浏览/下载:3/0  |  提交时间:2019/04/22
|
| “课程理解”在幼儿教师专业发展中的缺失、归因及突破 期刊论文 教育评论, 2018, 卷号: 第2期, 页码: 112-116 作者: 孙丽华; 赵越
![](/themes/default/image/downing1.png) 收藏  |  浏览/下载:2/0  |  提交时间:2019/03/04
|