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MOOCs学习者:分类,特征与坚持性 期刊论文
比较教育研究, 2015, 卷号: 37, 期号: 1, 页码: 28-34
作者:  梁林梅[1]
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微信公众平台辅助中小学生在线学习的设计研究 --以"探索职业:航空"网络课程为例 期刊论文
数字教育, 2015, 卷号: 1, 期号: 6, 页码: 73-78
作者:  夏颖越[1];  梁林梅[2];  王瑞涛[3]
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中学生网络课程设计,开发与实施的实践探索*--以《探索职业:航空》为例 期刊论文
中国电化教育, 2015, 期号: 12, 页码: 26-34
作者:  梁林梅[1];  辛雪园[2];  孙锐[3];  邱艺[4];  王瑞涛[5]
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大学通识课程教学现状调查:教师的角度——以N大学为例 期刊论文
高教探索, 2015, 期号: 5, 页码: 73-77
作者:  梁林梅[1]
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信息技术与课程融合视角下微信在教学中的应用需求分析 期刊论文
软件导刊(教育技术), 2015, 卷号: 14, 期号: 10, 页码: 8-10
作者:  夏颖越[1];  梁林梅[2]
收藏  |  浏览/下载:1/0  |  提交时间:2019/12/23
教育信息化建设的十个问答 期刊论文
江苏教育, 2015, 期号: 04, 页码: 9-19
作者:  徐健锐[1];  梁林梅[2];  刘永贵[3]
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微课研究综述 期刊论文
数字教育, 2015, 期号: 5, 页码: 23-29
作者:  宋利伟[1];  梁林梅[2]
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教育技术学本科专业发展现状及改进对策研究 期刊论文
电化教育研究, 2015, 卷号: 36, 期号: 7, 页码: 98-104
作者:  杨九民[1];  梁林梅[2]
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以网络校际协作促进区域教育均衡发展的案例研究——以宁波市江东区为例 期刊论文
远程教育杂志, 2015, 卷号: 33, 期号: 3, 页码: 103-114
作者:  梁林梅[1];  许波[2];  陈圣日[3];  于露[4]
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