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浏览/检索结果: 共7条，第1-7条 帮助 限定条件 内容类型：期刊论文    专题：辽宁师范大学    第一署名单位    第一作者单位    通讯作者单位     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 大数据背景下的精准个性化学习路径挖掘研究——基于AprioriAll的群体行为分析 期刊论文 电化教育研究, 2018, 卷号: 第39卷, 页码: 45-52 作者:  姜强;  赵蔚;  李松;  王朋娇 收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2019/03/04 个性化学习  精准学习路径  AprioriAll算法  大数据  群体行为   个性化自适应学习研究 *——大数据时代数字化学习的新常态 期刊论文 中国电化教育, 2016, 卷号: 第2期, 页码: 25-32 作者:  姜强;  赵蔚;  李松;  王朋娇 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2019/03/06 个性化自适应学习  元认知  开放学习者模型  知识可视化  大数据学习分析   基于B2B模式的移动学习模型构建研究——以开放大学为例 期刊论文 中国信息技术教育, 2016, 卷号: 第C3期, 页码: 165-169 作者:  刘雅文;  王朋娇;  李娜 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/03/06 B2B  移动学习  开放学习者   试析关联理论对汉语古籍英译的影响——以《聊斋志异》英译本为例 期刊论文 云南开放大学学报, 2015, 卷号: 第17卷, 页码: 69-72 作者:  都媛;  陈吉荣 收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2019/03/04 中西方译者  汉语古籍  汉译英  关联理论   基于SPOC的翻转课堂教学设计模式在开放大学中的应用研究 期刊论文 中国电化教育, 2015, 卷号: 第12期, 页码: 79-86 作者:  王朋娇;  段婷婷;  蔡宇南;  曾祥民 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/03/08 SPOC  慕课  翻转课堂  教学设计模式   关联理论视域下的《聊斋志异》对话翻译探析 期刊论文 云南开放大学学报, 2014, 卷号: 第2期, 页码: 39-43 作者:  都媛;  陈吉荣 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/03/06 关联理论  《聊斋志异》  对话翻译   英国开放大学远程教师教育课程设置及其启示 期刊论文 世界教育信息, 2008, 卷号: 第1期, 页码: 41-44 作者:  李双飞;  蔡敏 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/03/14 英国开放大学  远程教师教育  课程设置