QQ客服 官方微博 反馈留言

浏览/检索结果: 共16条，第1-10条 帮助 限定条件 发表日期：2017    专题：山东师范大学    第一署名单位    第一作者单位    通讯作者单位     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 纵深体验，动态生成——关于点到直线的距离例习题教学设计及说明 期刊论文 2017, 卷号: 0, 期号: 8, 页码: 268-268 作者:  房华[1] 收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2020/01/04 点到直线的距离  教学设计  例习题  动态生成  最近发展区  高中数学  教学实践  自主构建   六大“妙招”助力数学学业水平考试 期刊论文 2017, 卷号: 0, 期号: 1, 页码: 107-107 作者:  孟祥峰 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2020/01/04 学业水平考试  数学  教育行政部门  教育教学质量  国家规定  教育考试  课程标准  普通高中   从数理逻辑的角度看中学逻辑内容的教学 期刊论文 2017, 卷号: 0, 期号: 3X, 页码: 19-21 作者:  孙丹丹;  杨泽忠 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2020/01/04 浅析新形势下高校高等数学课程优化教学 期刊论文 2017, 卷号: 0, 期号: 4, 页码: 170-170 作者:  王新[1];  孙莉[1];  韩鲁艳[1];  王芳[2] 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2020/01/04 高校高等数学  优化教学   数学拓展式习题课变式问题的教学策略 期刊论文 2017, 卷号: 0, 期号: 1, 页码: 18-20 作者:  王晓[1];  傅海伦[2];  徐小惠[2];  于春杰[2] 收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2020/01/04 数学拓展式  习题课  变式问题  教学策略   对数学逆向思维的再认识 期刊论文 2017, 卷号: 0, 期号: 7, 页码: 45-47 作者:  傅海伦;  张佩雯;  徐小惠 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2020/01/04 逆向思维  数学教学  教育价值  再认识   浅谈“学案导学”在数学教学中的应用 期刊论文 2017, 卷号: 0, 期号: 20, 页码: 31-31 作者:  郝尚民 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2020/01/07 学案  学案导学  重要性   优化空间几何体概念教学例析 期刊论文 2017, 卷号: 0, 期号: 5, 页码: 3-5 作者:  傅海伦[1];  李慧娟[1];  柏宗玲[2] 收藏  |  浏览/下载：4/0  |  提交时间：2020/01/07 优化空间  概念教学  学习过程  基本组成单元  教育形态  教学策略  学术形态  合作学习方式  正棱柱  空间点   基于新课标理念下的小学数学翻转教学模式研究 期刊论文 2017, 卷号: 0, 期号: 11, 页码: 90-91 作者:  冯旭洲 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2020/01/07 小学数学  翻转教学模式  优势  缺陷   对数学活动经验的再认识 期刊论文 2017, 卷号: 0, 期号: 4, 页码: 1-3 作者:  傅海伦;  张佩雯;  高琪 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2020/01/07 数学活动经验  教学策略  再认识