| 纵深体验，动态生成——关于点到直线的距离例习题教学设计及说明 | |
| 房华[1] | |
| 2017 | |
| 卷号 | 0期号:8页码:268-268 |
| 关键词 | 点到直线的距离 教学设计 例习题 动态生成 最近发展区 高中数学 教学实践 自主构建 |
| URL标识 | 查看原文 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| URI标识 | http://www.corc.org.cn/handle/1471x/6419915 |
| 专题 | 山东师范大学 |
| 作者单位 | [1]山东师范大学附属中学,山东济南250014 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 房华[1]. 纵深体验，动态生成——关于点到直线的距离例习题教学设计及说明[J],2017,0(8):268-268. |
| APA | 房华[1].(2017).纵深体验，动态生成——关于点到直线的距离例习题教学设计及说明.,0(8),268-268. |
| MLA | 房华[1]."纵深体验，动态生成——关于点到直线的距离例习题教学设计及说明".0.8(2017):268-268. |
| 个性服务 |
| 查看访问统计 |
| 相关权益政策 |
| 暂无数据 |
| 收藏/分享 |
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论