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青海师范大学 [7]
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2013 [3]
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阅读眼动研究发展现状及前景分析
期刊论文
2017, 卷号: 0, 期号: 3, 页码: 98
作者:
朱吉宽[1]
;
李美华[1]
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提交时间:2019/12/30
阅读
眼动研究
认知活动
现状
日常生活
活动能力
知识经验
取舍有度 导读有法——名著《繁星 春水》导读例谈
期刊论文
2016, 卷号: 0, 期号: 2, 页码: 11
作者:
李猛[1,2]
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提交时间:2019/12/30
名著阅读
导读课
有度
有法
诗歌散文
学习活动
阅读指导
课程标准
诗的女神
阅读实践
阅读 悦读——探析小班幼儿在阅读活动中的“情境”创设
期刊论文
2016, 卷号: 0, 期号: 11, 页码: 65
作者:
汪丽娜[1]
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提交时间:2019/12/30
让阅读对话触动学生心灵——《雪儿》教学片段与分析
期刊论文
2014, 卷号: 0, 期号: 6, 页码: 6
作者:
孙小建[1]
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提交时间:2019/12/30
语言文字
形象感
教学片段
阅读实践
教学片断
学习活动
文中
独特感受
入情入境
阅读教学
引导生成式高效阅读课堂构建初探
期刊论文
2013, 期号: 8, 页码: 41
作者:
施秀兰[1]
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提交时间:2019/12/30
阅读课堂
引导
商品展销会
教学活动
语文阅读
阅读内容
阅读文本
多媒体
儿童阅读推广经验初探
期刊论文
2013, 卷号: 0, 期号: 12, 页码: 85
作者:
陈香[1,2]
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提交时间:2019/12/30
课外书籍
书源
读书笔记
读书活动
作业任务
中学生阅读
自悟
监督机制
课外阅读量
仿写
论初中古典诗词课堂教学现状及其对策
期刊论文
2013, 期号: 63, 页码: 30
作者:
王雪晴[1]
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提交时间:2019/12/30
教学现状
古典诗词
《义务教育语文课程标准》
初中
课堂
阅读教学
个性化行为
情感活动
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