QQ客服 官方微博 反馈留言

浏览/检索结果: 共9条，第1-9条 帮助 限定条件 专题：江苏大学    第一署名单位    第一作者单位    通讯作者单位     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 论校外培训机构对基础教育的侵越与干扰 期刊论文 中国教育学刊, 2019, 期号: 1, 页码: 79-84 作者:  陆道坤[1];  王超[2];  丁春云[3] 收藏  |  浏览/下载：4/0  |  提交时间：2019/12/24 校外培训机构  基础教育  学校教育  影子教育   论人文型师生生态建设——基于教师伤害事件的反思 期刊论文 教育理论与实践, 2018, 期号: 10, 页码: 37-41 作者:  陆道坤[1];  杏永辉[2] 收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2019/12/24 人文型师生生态  师生生态  教师伤害事件  人文精神  师生关系  人文班级  “教”“学”共同体   论研究生导师专业道德 期刊论文 学位与研究生教育, 2018, 期号: 8, 页码: 13-18 作者:  陆道坤[1];  葛元燕[2] 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/24 研究生导师专业道德  内涵  治理   论学校管理的人文化变革 期刊论文 当代教育科学, 2017, 期号: 8, 页码: 10-14 作者:  陆道坤[1];  朱晔[2] 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/24 人文导向  学校管理  教师伤害案   论研究生导师专业发展:内涵、维度与路径 期刊论文 研究生教育研究, 2017, 期号: 2, 页码: 62-68 作者:  陆道坤[1] 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/24 研究生导师  专业发展  内涵  维度  路径   论教师专业道德--从概念界定到特征分析 期刊论文 教师教育研究, 2016, 卷号: 28, 期号: 3, 页码: 7-12 作者:  陆道坤[1];  张芬芬[2] 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2019/12/24 教师专业道德  概念  内涵  特征   论教育民族性的重构——基于我国教育发展的多维度审视 期刊论文 中国教育学刊, 2016, 期号: 5, 页码: 47-51 作者:  陆道坤[1];  陈娜[2] 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2019/12/24 教育理论  中国传统文化  教育民族性   论高等教育中以学生为主体的教学模式的构建 期刊论文 中共山西省直机关党校学报, 2015, 期号: 5, 页码: 30-31 作者:  戴志聪[1];  杜道林[2] 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/24 高等教育  主导  主体  教学模式   教育民族性论纲 期刊论文 教育学术月刊, 2015, 期号: 8, 页码: 13-19 作者:  陆道坤[1] 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/24 教育全球化  文化多元化  教育民族性