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外语学习者同译词学习“同时僵化”假设 期刊论文
外语教学与研究, 2019, 卷号: 51, 页码: 57-70
作者:  田莉莉;  姜孟;  陈宏俊;  王慧莉
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基于稀疏表示的单实验事件相关电位信号去噪与分类方法研究 学位论文
2014, 2014
张君
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