×
验证码:
换一张
忘记密码?
记住我
CORC
首页
科研机构
检索
知识图谱
申请加入
托管服务
登录
注册
在结果中检索
科研机构
心理研究所 [2]
山东大学 [1]
华中师范大学 [1]
内容类型
期刊论文 [4]
发表日期
2020 [2]
2019 [1]
2017 [1]
×
知识图谱
CORC
开始提交
已提交作品
待认领作品
已认领作品
未提交全文
收藏管理
QQ客服
官方微博
反馈留言
浏览/检索结果:
共4条,第1-4条
帮助
已选(
0
)
清除
条数/页:
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
排序方式:
请选择
作者升序
作者降序
题名升序
题名降序
发表日期升序
发表日期降序
提交时间升序
提交时间降序
Joint Developmental Trajectories of Bullying and Victimization from Childhood to Adolescence: A Parallel-Process Latent Class Growth Analysis
期刊论文
JOURNAL OF INTERPERSONAL VIOLENCE, 2020, 页码: 25
作者:
Zhou, Yueyue
;
Zheng, Hao
;
Liang, Yiming
;
Wang, Jiazhou
;
Han, Ru
收藏
  |  
浏览/下载:17/0
  |  
提交时间:2020/08/03
bullying
victimization
joint developmental trajectories
children
adolescents
Joint Developmental Trajectories of Bullying and Victimization from Childhood to Adolescence: A Parallel Latent Class Growth Analysis
期刊论文
Journal of Interpersonal Violence, 2020, 页码: 24
作者:
Yueyue Zhou
;
Hao Zheng
;
Yiming Liang
;
Jiazhou Wang
;
Ru Han
收藏
  |  
浏览/下载:17/0
  |  
提交时间:2020/06/16
bullying
victimization
joint developmental trajectories
children
adolescents
Can Healthier Contexts Be Harmful? A New Perspective on the Plight of Victims of Bullying
期刊论文
CHILD DEVELOPMENT PERSPECTIVES, 2019, 卷号: 13, 期号: 3, 页码: 147-152
作者:
Garandeau, Claire F.
;
Salmivalli, Christina
收藏
  |  
浏览/下载:8/0
  |  
提交时间:2019/12/11
bullying
victimization
classroom
internalizing problems
healthy
context paradox
Bullying victimization and depression in Chinese children: A moderated mediation model of resilience and mindfulness
期刊论文
Personality and Individual Differences, 2017, 卷号: 104, 页码: 137-142
作者:
Zhou, Zong-Kui
;
Liu, Qing-Qi
;
Niu, Geng-Feng
;
Sun, Xiao-Jun
;
Fan, Cui-Ying*
收藏
  |  
浏览/下载:4/0
  |  
提交时间:2019/12/23
Bullying victimization
Depression
Resilience
Mindfulness
Children
©版权所有 ©2017 CSpace - Powered by
CSpace