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| 病理学教学中开展基于联系的整合性课程探索与实践 期刊论文 医学信息, 2019, 卷号: 32, 期号: 5 作者: 姜华; 杨芳; 王燕; 向利; 殴霞
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| 基于核心素养培养的加拿大STSE课程模式的审视 期刊论文 外国中小学教育, 2019, 期号: 05 作者: 杨春洪; 吴慧平
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| 传播艺术整合创新 产学联动服务社会 期刊论文 2019, 卷号: 0, 期号: 4, 页码: 36-37 作者: 陈卓
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| 对分课堂+PBL教学模式在基础医学整合课程中的应用 期刊论文 卫生职业教育, 2019, 卷号: 37, 期号: 18 作者: 袁海虹; 周波; 杨智昉
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| "以疾病为中心PBL整合式课程"教学改革在口腔医学教育中的实践与思考 期刊论文 教育教学论坛, 2018, 期号: 32 作者: 周婷; 杨春; 李星星; 陈妍君; 彭艺
![](/themes/default/image/downing1.png) 收藏  |  浏览/下载:5/0  |  提交时间:2019/12/04
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| “四合二”生命基础整合课程的设计与实践 期刊论文 昆明医科大学学报, 2018, 卷号: 39, 期号: 5 作者: 杨芳; 杨银峰; 李清; 狄勇; 何永蜀
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| 成人医学教育整合课程研究 期刊论文 教育现代化, 2018, 卷号: 5, 期号: 40 作者: 曾晓燕
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| 生物医学整合课程区段秘书职责的思考 期刊论文 医学教育研究与实践, 2018, 页码: 651-653 作者: 张建水; 寇博; 李远康; 吕海侠; 周劲松
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| 细胞、分子与基因整合实验课程的实践与思考 期刊论文 基础医学教育, 2018, 期号: 11 作者: 何春燕; 刘俊; 张澄宇; 武军驻; 李小明
![](/themes/default/image/downing1.png) 收藏  |  浏览/下载:6/0  |  提交时间:2019/12/05
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| 基于胜任力导向的基础医学课程整合模式探讨 期刊论文 2018, 卷号: 0, 期号: 48, 页码: 160-161 作者: 徐亚吉[1]; 赵瑛[2]; 方明[1]; 王战国[1]
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