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浅析二语习得中的可理解性输入及输出 期刊论文
英语广场, 2019, 期号: 10, 页码: 69-70
作者:  熊雪婷
收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2019/12/27
二语习得理论对二外日语教材二次开发的启示——以二外日语教材《新版中日交流标准日本语》初级为例 期刊论文
2018, 卷号: 0, 期号: 11, 页码: 132-134
作者:  葛慧玲[1];  张萍[2]
收藏  |  浏览/下载：4/0  |  提交时间：2019/12/16
输入模态对二语口头产出中协同效应的影响 期刊论文
现代外语, 2017, 页码: 518-528+584
作者:  蔡宁;  王敏
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/11/26
输入模态对二语口头产出中协同效应的影响 期刊论文
现代外语, 2017
作者:  蔡宁;  王敏
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/11/26
输入假说理论及其在大学语言教学中的应用 期刊论文
河北软件职业技术学院学报, 2016, 卷号: 第18卷, 页码: 42-44
作者:  李恒
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/03/04
二语学习者汉语非常规动宾结构习得研究 期刊论文
汉语学习, 2016, 期号: 06, 页码: 86-94
作者:  吴琼[1]
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/23
输入假说及其在英语教学中的应用建议 期刊论文
2016, 卷号: 0, 期号: 6X, 页码: 141
作者:  徐溥娟
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/31
视觉输入对二语听力测试构念效度的影响——国外二十年研究述评 期刊论文
西安建筑科技大学学报（社会科学版）, 2015, 期号: [db:dc_citation_issue], 页码: 91-96
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收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/02
文本协同影响二语书面产出的实证调查 期刊论文
《英语教师》, 2015, 卷号: 15, 页码: 16-21
作者:  李高清
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/04/25
汉-英中介语语法中英语存现义虚指结构的实证研究 期刊论文
外文研究, 2015, 卷号: 第2期, 页码: 38-48，105
作者:  马志刚
收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/03/07

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