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浏览/检索结果: 共3条，第1-3条 帮助 已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 A meta-analysis of the effectiveness of ALEKS on learning 期刊论文 Educational Psychology, 2018, 卷号: 39, 期号: 10, 页码: 1278-1292 作者:  Fang, Ying;  Ren, Zhihong*;  Hu, Xiangen;  Graesser, Arthur C. 收藏  |  浏览/下载：5/0  |  提交时间：2019/12/23 ALEKS  intelligent tutoring system  meta-analysis  online learning   Authoring, Deploying and Data Analysis of Conversational Intelligent Tutoring Systems 会议论文 14th International Conference on Intelligent Tutoring Systems (ITS), Montreal, CANADA, JUN 11-15, 2018 作者:  Hu, Xiangen*;  Cai, Zhiqiang;  Shubeck, Keith;  Pai, Kai-Chih;  Graesser, Arthur 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2019/12/23 Intelligent tutoring systems work as a math gap reducer in 6th grade after-school program 期刊论文 Learning and Individual Differences, 2016, 卷号: 47, 页码: 258-265 作者:  Huang, Xudong;  Craig, Scotty D.;  Xie, Jun;  Graesser, Arthur;  Hu, Xiangen* 收藏  |  浏览/下载：10/0  |  提交时间：2019/12/23 Intelligent tutoring system  Gap reducer  Achievement gaps  Individual differences