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浏览/检索结果: 共1条，第1-1条 帮助 已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 以“换位分析”营造“自主、合作、探究”氛围——语文“阅读理解”教学实验之一 期刊论文 语文教学通讯, 2010, 页码: 37-39 作者:  李白坚[1];  韩惟群[2] 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/04/30 施教者  情感态度  学习意愿  阅读量  大胆质疑  阅读时间  思维能力  能力储备  思维逻辑  关系类