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华南理工大学 [5]
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期刊论文 [5]
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美国大学STEM领域博士生跨学科“规训”研究——基于IGERT项目
期刊论文
《清华大学教育研究》, 2017, 卷号: 0, 页码: 50-56
作者:
焦磊[1]
;
谢安邦[2]
;
赵军[3]
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提交时间:2019/04/24
博士生
跨学科教育
跨学科研究
美国研究型大学跨学科研究发展的动因、困境及策略探究
期刊论文
《国家教育行政学院学报》, 2016, 卷号: 0, 页码: 89-95
作者:
焦磊[1]
;
谢安邦[2]
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浏览/下载:1/0
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提交时间:2019/04/24
美国研究型大学
跨学科研究
动因 策略
美国跨学科研究生教育组织形式与机制探究
期刊论文
《中国高教研究》, 2015, 卷号: 0, 页码: 70-75
作者:
焦磊[1]
;
谢安邦[2]
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浏览/下载:1/0
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提交时间:2019/04/25
跨学科研究生教育
组织形式
培养机制
国外跨学科研究生教育组织形式探究
期刊论文
《中国高教研究》, 2014, 卷号: 0, 页码: 54-58
作者:
焦磊[1]
;
谢安邦[2]
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提交时间:2019/04/25
跨学科
研究生教育 学术组织形式
博洛尼亚进程下马耳他高等教育国际化发展策略探析
期刊论文
《教师教育研究》, 2013, 卷号: 25, 页码: 86-91
作者:
焦磊[1]
;
谢安邦[2]
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提交时间:2019/04/25
博洛尼亚进程 马耳他
高等教育 国际化
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