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	美国研究型大学跨学科研究发展的动因、困境及策略探究
	焦磊[1]; 谢安邦[2]
刊名	《国家教育行政学院学报》
	2016
卷号	0页码:89-95
关键词	美国研究型大学 跨学科研究 动因 策略
URL标识	查看原文
内容类型	期刊论文
URI标识	http://www.corc.org.cn/handle/1471x/2189106
专题	华南理工大学
作者单位	1.[1]华南理工大学,广东广州510641 2.[2]澳门理工学院,澳门999078
推荐引用方式 GB/T 7714	焦磊[1],谢安邦[2]. 美国研究型大学跨学科研究发展的动因、困境及策略探究[J]. 《国家教育行政学院学报》,2016,0:89-95.
APA	焦磊[1],&谢安邦[2].(2016).美国研究型大学跨学科研究发展的动因、困境及策略探究.《国家教育行政学院学报》,0,89-95.
MLA	焦磊[1],et al."美国研究型大学跨学科研究发展的动因、困境及策略探究".《国家教育行政学院学报》 0(2016):89-95.

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