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浏览/检索结果: 共4条，第1-4条 帮助 已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 Mentalizing during social InterAction: A four component model 期刊论文 CORTEX, 2020, 卷号: 126, 页码: 242-252 作者:  Wu, Haiyan;  Liu, Xun;  Hagan, Cindy C.;  Mobbs, Dean 收藏  |  浏览/下载：37/0  |  提交时间：2020/05/18 Metacognition  Mentalizing  Vicarious mentalizing  Co-mentalizing  Social inference   Metacognitive beliefs mediate the relationship between mind wandering and negative affect 期刊论文 PERSONALITY AND INDIVIDUAL DIFFERENCES, 2017, 卷号: 107, 期号: 0, 页码: 78-87 作者:  Carciofo, Richard;  Song, Nan;  Du, Feng;  Wang, Michelle M.;  Zhang, Kan 收藏  |  浏览/下载：50/0  |  提交时间：2017/03/13 Mind wandering  Daydreaming  Metacognitive beliefs  Negative affect  Mindfulness  Sleep quality  Mediation   Metacognitive beliefs mediate the relationship between mind wandering and negative affect 期刊论文 PERSONALITY AND INDIVIDUAL DIFFERENCES, 2017, 卷号: 107, 页码: 78-87 作者:  Carciofo, Richard;  Song, Nan;  Du, Feng;  Wang, Michelle M.;  Zhang, Kan 收藏  |  浏览/下载：6/0  |  提交时间：2019/11/26 Metacognitive beliefs  Mind wandering  Mindfulness  Daydreaming  Mediation  Sleep quality  Negative affect   Fostering collective and individual learning through knowledge building 期刊论文 INTERNATIONAL JOURNAL OF COMPUTER-SUPPORTED COLLABORATIVE LEARNING, 2014, 卷号: 9, 期号: 1, 页码: 63-95 作者:  Zhao, Ke;  Chan, Carol K. K. 收藏  |  浏览/下载：4/0  |  提交时间：2019/08/22 Collaborative knowledge building  Computer-supported inquiry  Academic literacy  Technology-enhanced learning environment  Higher education