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构建山区综合减灾与特色产业协同模式,助力我国山区高质量发展
期刊论文
中国科学院院刊, 2023, 卷号: 38, 期号: 12, 页码: 1818-1832
作者:
李明
;
刘勤
;
王玉宽
;
崔鹏
;
高星
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提交时间:2024/04/07
山区
减灾
生态减灾措施
减贫
可持续发展
课程思政融入地貌野外实践教学的探究
期刊论文
测绘通报, 2022, 期号: S1, 页码: 24-28
作者:
朱丽
;
翟仁健
;
魏海平
;
凌晴
;
崔鹏雨
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浏览/下载:61/0
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提交时间:2022/07/19
课程思政
地貌
野外实践教学
嵩山实习区
混合式教学在《软件工程》课程理论和实践教学中的探索与实践
期刊论文
科学咨询(教育科研), 2022, 期号: 05, 页码: 130-132
作者:
张聚礼
;
柯铭
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浏览/下载:9/0
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提交时间:2022/06/20
混合式教学
软件工程
教学改革
健全公共卫生体系建设的路径探讨
期刊论文
发展, 2022, 期号: 05, 页码: 40-44
作者:
马小飞
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浏览/下载:3/0
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提交时间:2022/07/27
公共卫生体系
公共卫生服务体系
突发公共卫生事件
卫生治理
医疗卫生机构
基于TRIZ实现“专创融合”课程建设与教学效果评价研究——以水电站课程为例
期刊论文
创新创业理论研究与实践, 2022, 卷号: 5, 期号: 09, 页码: 1-7
作者:
龚成勇
;
何香如
;
李仁年
;
韩伟
;
冯辉霞
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浏览/下载:10/0
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提交时间:2022/06/20
TRIZ创新理论
“专创融合”
能力培养
7D-OPERATE模型
教学效果
初中语文教育教学研究2021年度报告——基于《初中语文教与学》论文转载情况的统计与分析
期刊论文
语文建设, 2022, 期号: 05, 页码: 19-26
作者:
李金云
;
李胜利
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浏览/下载:10/0
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提交时间:2022/04/21
初中语文教育研究
年度报告
人大复印报刊资料
《初中语文教与学》
新工科背景下工科类专业基础课教学创新策略及实践——以流体力学课程为例
期刊论文
高教学刊, 2022, 卷号: 8, 期号: 02, 页码: 43-46
作者:
南军虎
;
张东
;
王燕
;
马高生
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浏览/下载:8/0
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提交时间:2022/03/04
专业基础课
历史传承
知识模块
教学案例
教学模式
基于小波去噪和WNN-ARIMA组合模型的年径流预测
期刊论文
数学的实践与认识, 2022, 卷号: 52, 期号: 01, 页码: 172-178
作者:
赵文举
;
刘茜
;
李宗礼
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王亚丽
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提交时间:2022/03/04
小波神经网络
小波消噪
ARIMA时序模型
组合预测模型
保护地区域经济建设与生态保护协同发展路线图:以三江源地区为例
期刊论文
生物多样性, 2022, 卷号: 30, 期号: 02, 页码: 169-179
作者:
胡官正
;
曾维华
;
马冰然
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浏览/下载:11/0
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提交时间:2022/12/04
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生态系统服务
经济建设
生态保护
中国生态脆弱区联网协同观测及其在承载力研究中的应用
期刊论文
应用生态学报, 2022, 卷号: 33, 期号: 08, 页码: 2271-2278
作者:
宜树华
;
陈世苹
;
李英年
;
胡中民
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浏览/下载:10/0
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提交时间:2022/12/04
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