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| 基于深度强化学习的群体协同策略方法研究 学位论文 2023 作者: 张天乐 收藏  |  浏览/下载:7/0  |  提交时间:2023/06/12
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| 基于多学科引入机制下的水质工程学课程模式变革探索 期刊论文 高教学刊, 2021, 卷号: 7, 期号: 27, 页码: 141-144 作者: 杨亚红; 王亚军; 张玉蓉; 赵红花 收藏  |  浏览/下载:2/0  |  提交时间:2021/10/20
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| 抗疫“安心”行动:“安心大讲堂”之亲子对话的技术与艺术系列公益讲座正式启动 新闻 2020 作者: 王成 收藏  |  浏览/下载:21/0  |  提交时间:2021/02/01 |
| 以能力培养为导向,图学教育与学科竞赛互动模式的探索 期刊论文 甘肃科技, 2018, 期号: 2018年03期, 页码: 45-47+54 作者: 宋鸣; 魏兴春; 郑敏 收藏  |  浏览/下载:3/0  |  提交时间:2019/11/13
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| 心理潜能训练课程在拔尖学生培养中的效果初探:来自量化和质性的证据 期刊论文 2016, 2016 涂翠平; 樊富珉; 李松蔚; TU Cui-ping; FAN Fu-min; LI Song-yu 收藏  |  浏览/下载:4/0 |
| “后MOOC时代”终极回归开放在线教育——2008-2014年国际文献研究特点分析与趋势思考 期刊论文 2016, 2016 申灵灵; 韩锡斌; 程建钢; Shen Lingling; Han Xibin; Cheng Jiangang 收藏  |  浏览/下载:7/0 |
| 人文主义视角下英语泛读课堂导入如何激发学生兴趣 期刊论文 高教学刊, 2016, 期号: 2016年04期, 页码: 88-90 作者: 傅哲韵 收藏  |  浏览/下载:4/0  |  提交时间:2019/09/18
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| 补充抑或替代:高校“思政课”的生命教育潜能 期刊论文 南京航空航天大学学报(社会科学版), 2016, 期号: 3 作者: 杨建兵; 侯乐 收藏  |  浏览/下载:1/0  |  提交时间:2019/12/05
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| 我国基础教育课程潜能开发:一个基于西方范式的策略分析 期刊论文 2016, 卷号: 0, 期号: 2, 页码: 20-25 作者: 焦炜[1]; 车丽娜[2] 收藏  |  浏览/下载:3/0  |  提交时间:2020/01/04
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| 高中数学隐性分层教学实践与思考 期刊论文 2016, 期号: 8, 页码: 45 作者: 张跃群[1,2] 收藏  |  浏览/下载:2/0  |  提交时间:2019/12/30
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