CORC

浏览/检索结果: 共1条,第1-1条 帮助

已选(0)清除 条数/页:   排序方式:
校企双元文化融合的“全程共育、分段交替”人才培养模式的研究与实践——以南京信息职业技术学院通信类专业群为例 期刊论文
职教通讯, 2017, 卷号: 第23期, 页码: 16-18
作者:  杨前华
收藏  |  浏览/下载:2/0  |  提交时间:2019/12/24


©版权所有 ©2017 CSpace - Powered by CSpace