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科研机构
山东师范大学 [11]
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2016 [1]
2013 [1]
2009 [1]
2003 [1]
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教师网络学习共同体的审视与思考
期刊论文
2016, 卷号: 0, 期号: 38, 页码: 209-210
作者:
孙亚欢[1]
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提交时间:2019/12/28
教师
网络
学习共同体
非正式网络学习共同体深度互动影响因素分析
期刊论文
2013, 期号: 1, 页码: 101-107
作者:
赵呈领
;
闫莎莎
;
杨婷婷
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提交时间:2019/12/28
非正式学习
网络学习共同体
深度互动
影响因素
调查研究
统计分析
教师在线学习共同体的非正式学习模式分析
期刊论文
2009, 期号: 4, 页码: 17-17
作者:
张彦美[1]
;
张学秀[1]
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提交时间:2019/12/28
非正式学习
教师学习共同体
网络学习
学习模式
网络学习共同体中教师指导作用的发挥
期刊论文
2003, 期号: 17, 页码: 44-45
作者:
刘巍
;
孙月圣
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提交时间:2019/12/28
网络学习共同体
教师
指导作用
网络教育
知识迁移
建构主义
基于网络环境下的学习共同体建构的研究
学位论文
作者:
刁世智
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提交时间:2020/01/04
网络
合作学习
学习共同体
理论基础
支持机制
环境设计
组织运作
成功因素
群体动力学视角下大学生网络学习共同体的构建与实践
学位论文
作者:
安冬[1]
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提交时间:2020/01/07
网络学习共同体
群体动力学
大学生
模型
基于web的合作学习共同体研究——对一种综合实践活动课程实施模式的探索
学位论文
作者:
曹建梅
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提交时间:2020/01/07
学习共同体
网络学习
共同体中心环境
主题活动
社会性软件
合作学习
基于社会性软件的教师专业成长策略研究——以枣庄市幼儿教师为例
学位论文
作者:
朱梅
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提交时间:2020/01/07
幼儿教师
素质教育
职业倦怠
专业成长
社会性软件
网络平台
学习共同体
网络环境下教师学习共同体的构建研究
学位论文
作者:
张彦美
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提交时间:2019/12/28
网络环境
教师学习共同体
设计框架
理论模型
基于web的合作学习共同体研究
学位论文
作者:
曹建梅
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提交时间:2019/12/28
学习共同体
网络学习生态系统
“共同体中心”环境
主题活动方案
社会性软件
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