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| “双重身份”与“多重角色”:高校辅导员职业发展的困境与出路 期刊论文 扬州大学学报(高教研究版), 2015, 期号: 2015年01期, 页码: 54-57 作者: 王成军
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| 从构建“学术共同体”到“成长共同体”引领——上海中医药大学导师团施行模式下医学背景辅导员的角色定位与思考 期刊论文 中医药管理杂志, 2015, 期号: 20 作者: 崔龙涛; 陈秀兰; 王鑫; 吴志新; 林琳
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| 以住院医生满意为目标加强成长导师队伍建设的实践与探索 期刊论文 中医药管理杂志, 2015, 期号: 16 作者: 王雪文; 金利国; 吴笑阳; 沈梦雯
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| 教学医院研究生导师考核指标体系的研究及应用 期刊论文 医学信息, 2015, 期号: 7 作者: 蒋永新; 李高峰; 普娜
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| “导师制”带教法在县级骨干医师培训中的探讨 期刊论文 中国继续医学教育, 2015, 期号: [db:dc_citation_issue], 页码: 3-4 作者: 韩东刚; 余珊珊; 姜珏; 李苗; 李小鹏
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| 提高大型仪器使用效率的新尝试 期刊论文 2015, 卷号: 34, 期号: [db:dc_citation_issue], 页码: 277 作者: 赖新强[1]; 韩凤仙[1]; 欧云付[1]; 尹平河[1]
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| 徒弟印象管理策略对导师知识共享行为的影响研究 期刊论文 科技进步与对策, 2015, 卷号: 32, 页码: 126-130 作者: 王振源[1]; 段永嘉[2]; 夏艳芳[3]; 赵琛徽[4]
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| 基于知识创新的高校学习型学生社团发展研究 期刊论文 教育评论, 2015, 卷号: 第6期, 页码: 79-81 作者: 尹惠斌
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| 基于知识创新的高校专业型学生社团导师制的思考 期刊论文 湖北经济学院学报(人文社会科学版), 2015, 卷号: 第12卷, 页码: 167-169 作者: 尹惠斌
![](/themes/default/image/downing1.png) 收藏  |  浏览/下载:1/0  |  提交时间:2019/04/17
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| 整合实践教学环节的高年级建筑设计教学模式优化探索——以华南理工大学建筑学院为例 期刊论文 《高等建筑教育》, 2015, 卷号: 24, 页码: 74-77 作者: 黄丽[1]; 庄少庞[1]; 孙一民[1]; 肖毅强[1]
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