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浏览/检索结果: 共3条，第1-3条 帮助 限定条件 专题：兰州大学    第一署名单位    第一作者单位    通讯作者单位     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 大学教师身份的三重标识 期刊论文 现代大学教育, 2011, 期号: 5, 页码: 22-26+112 作者:  刁彩霞;  孙冬梅 收藏  |  浏览/下载：4/0  |  提交时间：2016/07/27 经济人  政治人  学术人   ARCS动机设计模型及其在高校课堂中的实践探索 期刊论文 现代教育科学, 2011, 期号: 5, 页码: 141-144 作者:  孙冬梅;  刁彩霞 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2016/07/27 学习动机  课堂教学  ARCS模式   从《论语》看新课改对孔子教育思想的回归 期刊论文 中国电力教育, 2010, 期号: 19, 页码: 180-181 作者:  刁彩霞;  孙冬梅 收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2016/07/27 论语  孔子  新课改  教育思想