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浏览/检索结果: 共1条，第1-1条 帮助 限定条件 发表日期：2019     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 21世纪澳大利亚教育史研究取向、特点及启示 期刊论文 宁波大学学报(教育科学版), 2019, 期号: 01, 页码: 27-33 作者:  赵梦雅[1];  武翠红[2] 收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2019/12/24 教育史研究  工具化  文化导向  量化辨伪