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上海中医药大学 [1]
内容类型
期刊论文 [1]
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2012 [1]
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认知主义学习理论应用于临床护生带教中的效果评价
期刊论文
中国实用护理杂志, 2012, 期号: z2
作者:
侯黎莉
;
费红敏
;
陈燕敏
;
彭宏
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提交时间:2019/12/05
认知主义学习理论
理论应用
临床护生带教
学生知识结构
现报道如下
学历层次
统教学法
临床带教
理解问题
教育模式
护理教育
传授知识
中专生
实习生
大专生
能力
科室
教师
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