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浏览/检索结果: 共4条，第1-4条 帮助 限定条件 专题：武汉大学    第一署名单位    第一作者单位    通讯作者单位     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 Using Social Cognitive Career Theory to Predict the Academic Interests and Goals of Chinese Middle Vocational-Technical School Students 期刊论文 PUBLIC PERSONNEL MANAGEMENT, 2012, 卷号: 41, 期号: 5 作者:  Jiang, Zhao-Ping;  Zhang, Zhang-Ran 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2019/12/05 Social cognitive career theory (SCCT)  academic self-efficacy  outcome expectation  academic interests  social supports and barriers   Analysis of peasant worker's vocational training aspirations - Applying "social cognitive career theory" 期刊论文 Proceedings of the 1st International Workshop on Education Technology and Computer Science, ETCS 2009, 2009, 卷号: 3 作者:  Yu, Haimiao 收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2019/12/05 Analysis of Peasant Worker's Vocational Training Aspirations - Applying "Social Cognitive Career Theory" 会议论文 作者:  Yu Haimiao 收藏  |  浏览/下载：4/0  |  提交时间：2019/12/05 SCCT  Vocational training  Binary logistic regression   Analysis of Peasant Worker's Vocational Training Aspirations - Applying "Social Cognitive Career Theory" 会议论文 作者:  Yu Haimiao 收藏  |  浏览/下载：3/0  |  提交时间：2019/12/05 SCCT  Vocational training  Binary logistic regression