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浏览/检索结果: 共4条，第1-4条 帮助 限定条件 专题：武汉大学    第一署名单位    第一作者单位    通讯作者单位     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 临床“5+3”一体化与八年制医学新生学习现状差异分析与对策探讨 期刊论文 中国高等医学教育, 2018, 期号: 09 作者:  黄雯;  匡欣雯;  邹诗诗;  郭喻;  汪晖 收藏  |  浏览/下载：7/0  |  提交时间：2019/12/05 “5+3”一体化  临床医学八年制  学习现状  解决措施   课程嵌入式评价在临床医学八年制教育中的应用 期刊论文 医学教育研究与实践, 2016, 期号: 6 作者:  刘权焰;  马志立 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/05 课程嵌入评价  临床医学教育评价  临床医学八年制   美国医学院医患沟通教育对我国八年制医学生教学的启示 期刊论文 西北医学教育, 2015, 期号: 6 作者:  张韵婷;  姚雪;  季梦遥;  董卫国 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/05 医患沟通  医学教育  八年制   结合《组织学与胚胎学》课程实践浅析研究型教学法 期刊论文 西北医学教育, 2008, 期号: 5 作者:  余小梅;  徐煜林;  邹宇洁;  李胜兰;  冷倩倩 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/05 研究型教学法  医学教育改革  八年制医学教育  组织学与胚胎学