×
验证码:
换一张
忘记密码?
记住我
CORC
首页
科研机构
检索
知识图谱
申请加入
托管服务
登录
注册
在结果中检索
科研机构
辽宁师范大学 [29]
内容类型
期刊论文 [21]
会议论文 [7]
学位论文 [1]
发表日期
2018 [1]
2017 [2]
2016 [1]
2015 [1]
2014 [2]
2013 [3]
更多...
×
知识图谱
CORC
开始提交
已提交作品
待认领作品
已认领作品
未提交全文
收藏管理
QQ客服
官方微博
反馈留言
浏览/检索结果:
共29条,第1-10条
帮助
限定条件
专题:辽宁师范大学
第一署名单位
第一作者单位
通讯作者单位
已选(
0
)
清除
条数/页:
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
排序方式:
请选择
作者升序
作者降序
题名升序
题名降序
发表日期升序
发表日期降序
提交时间升序
提交时间降序
美国教师评价素养的发展策略与启示
期刊论文
语言教育, 2018, 卷号: 第1期, 页码: 7-11
作者:
刘昕
收藏
  |  
浏览/下载:2/0
  |  
提交时间:2019/03/14
评价素养
学生学业评价
基于“标准”的改革
发展策略
美国教师职业道德法制化管理对我国的启示——以佛罗里达州为例
期刊论文
辽宁师范大学学报(社会科学版), 2017, 卷号: 第40卷, 页码: 80-85
作者:
赵阳
;
周浩波
收藏
  |  
浏览/下载:1/0
  |  
提交时间:2019/03/04
美国教师
职业道德
法制化
启示
美国教师教育研究的热点领域与前沿主题的可视化分析——基于《Journal of Teacher Education》2000-2015年刊载文献
期刊论文
教育理论与实践, 2017, 卷号: 第37卷, 页码: 40-45
作者:
郭超华
;
闫守轩
收藏
  |  
浏览/下载:6/0
  |  
提交时间:2019/03/04
美国教师教育研究
多元文化教师培养
教师知识基础
教师教育改革
连续性教师职业指导
视频分析
量化研究
美国教师教育新模式:“教师巡课”与“临床模拟”
期刊论文
比较教育研究, 2016, 卷号: 第11期, 页码: 40-46
作者:
周成海
;
朱宁波
收藏
  |  
浏览/下载:1/0
  |  
提交时间:2019/03/08
美国
教师教育
教师巡课
临床模拟
美国教师评价改革新实践及其启示:以新泽西州为例
期刊论文
当代教育论坛, 2015, 卷号: 第4期, 页码: 39-45
作者:
蔡敏
;
周雪
收藏
  |  
浏览/下载:4/0
  |  
提交时间:2019/03/06
美国
新泽西州
教师评价
美国教师继续教育的特色及其启示
期刊论文
吉林省教育学院学报(下旬), 2014, 卷号: 第30卷, 页码: 89-90
作者:
王菲
收藏
  |  
浏览/下载:1/0
  |  
提交时间:2019/03/07
美国
教师继续教育
中小学
启示
美国学校课程领域教师效能的增值模式及思考
期刊论文
外国教育研究, 2014, 卷号: 第41卷, 页码: 78-87
作者:
吴志华
;
戴少霞
收藏
  |  
浏览/下载:1/0
  |  
提交时间:2019/03/14
美国
学校课程
教师效能
增值模型
美国教学设计师的培养及其特征:以新墨西哥大学和印第安纳大学为例
期刊论文
教育研究, 2013, 卷号: 第34卷, 页码: 148-153
作者:
闫守轩
;
柳士彬
收藏
  |  
浏览/下载:1/0
  |  
提交时间:2019/03/04
教学设计师
实践型专业
多元化教学
分层次培养
美国教师表现性评价的最新进展
期刊论文
素质教育大参考, 2013, 卷号: 第8期, 页码: 28
作者:
穆丽媛
收藏
  |  
浏览/下载:1/0
  |  
提交时间:2019/03/07
美国教师表现性评价的最新进展及其启示
期刊论文
世界教育信息, 2013, 卷号: 第3期, 页码: 27-32
作者:
穆丽媛
;
赵娜
收藏
  |  
浏览/下载:1/0
  |  
提交时间:2019/03/07
©版权所有 ©2017 CSpace - Powered by
CSpace