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浏览/检索结果: 共5条，第1-5条 帮助 限定条件 专题：辽宁师范大学    第一署名单位    第一作者单位    通讯作者单位     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 帮你和淘宝说“BYEBYE”——元认知干预技术对大学生网购成瘾的个案研究 期刊论文 社会心理科学, 2014, 卷号: 第8期, 页码: 53-55，74 作者:  姜海丽;  丛玉明 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/03/07 元认知干预技术  网购成瘾  条件性情绪  暗示学习   做好心理“断奶”，培养独立人格 期刊论文 心理技术与应用, 2014, 卷号: 第3期, 页码: 46-48 作者:  孙艺萌 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/03/07 元认知干预技术  独立性人格缺失  临床暗示技术  程序性知识   一例大一新生英语学习适应障碍的心理干预 期刊论文 社会心理科学, 2013, 卷号: 第28卷, 页码: 121-124 作者:  余志芳;  王艳;  孙艺萌 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/03/06 英语学习障碍  条件性情绪反应  暗示学习  大一新生   让不良习惯与孩子绝缘：元认知干预技术纠正中小学生不良习惯的临床研究 期刊论文 中小学心理健康教育, 2012, 卷号: 第13期, 页码: 13-15 作者:  王战胜;  许相媛 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/03/07 元认知干预技术  不良习惯  临床暗示技术  程序性知识   是谁“偷走”了学生的英语学习潜能：元认识心理干预技术成功转化英语学困生的奥秘 期刊论文 中小学心理健康教育, 2012, 卷号: 第2期, 页码: 31-33 作者:  许相媛;  王战胜;  赵越 收藏  |  浏览/下载：2/0  |  提交时间：2019/03/07 条件性情绪  暗示性学习低能  元认知心理干预技术