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山东师范大学 [13]
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小学数学教学中数学思维的培养
期刊论文
2018, 卷号: 0, 期号: 20, 页码: 18-19
作者:
郭丽君[1]
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提交时间:2020/01/04
数学思维
小学
情境创设
数形结合
实践
高中物理解题过程中数形结合思想的妙用
期刊论文
2017, 卷号: 0, 期号: 22, 页码: 257-257
作者:
焦健[1]
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提交时间:2019/12/31
数形结合思想
高中物理
解题
应用
2016年高考分段函数面面观
期刊论文
2016, 卷号: 0, 期号: 5, 页码: 56-58
作者:
刘亮
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提交时间:2020/01/04
分段函数
高考试题
对应法则
分类讨论
解题方法
数学思想
数形结合
定义域
自主优效教学案例与反思——幂函数
期刊论文
2015, 卷号: 0, 期号: 4X, 页码: 14-15
作者:
舒美玉
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提交时间:2020/01/04
幂函数
数形结合
主动探究
思维过程
自主设计
知识形成过程
自主学习意识
小组讨论
独立探究
逆向
“函数的单调性”(第1课时)教学案例
期刊论文
2015, 卷号: 0, 期号: 7X, 页码: 15-17
作者:
刘亮
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提交时间:2020/01/07
数学思想方法
数形结合
首都师范大学
图像法
平方差公式
定义法
协作体
最近发展区
解题步骤
记法
新课程下化归思想在解题中研究的反思
期刊论文
2015, 卷号: 0, 期号: 4, 页码: 4-6
作者:
于洋[1]
;
傅海伦[1]
;
王剑[1]
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提交时间:2019/12/28
化归思想
新课程
问题解决
数形结合
中学数学教学
转化思想
一个问题
小学数学教育
教学策略
具体形象思维
数学直觉思维三十年研究的反思
期刊论文
2015, 卷号: 0, 期号: Z3, 页码: 170-172
作者:
于洋
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提交时间:2019/12/28
数学直觉思维
十年
研究成果
思维过程
具体形象思维
高度抽象性
课程标准
数形结合
波利亚
古今数
从复变函数论的角度看中学复数内容的教学
期刊论文
2014, 卷号: 0, 期号: 6X, 页码: 23-25
作者:
韩晓[1]
;
杨泽忠[1]
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提交时间:2020/01/04
复变函数论
辐角
数形结合
复数域
距离公式
复平面
三角不等式
实数系
棣莫弗公式
多值性
常规中看规范,热点中考能力,变化中见功底——2014年山东省高考数学(文)试题评析
期刊论文
2014, 卷号: 0, 期号: Z2, 页码: 65-67
作者:
田明泉[1]
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提交时间:2020/01/04
高考数学
试卷结构
填空题
数学考试
数形结合
数学思想方法
考试说明
文理科
学习迁移
平面直角坐
从中国古算的“开方术”看形数结合思想
期刊论文
2006, 期号: 5, 页码: 301-303
作者:
贾冠军[1,2,3,4]
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提交时间:2020/01/04
中国古算
开方术
出入相补
数形结合思想
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