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The brain basis of handwriting deficits in Chinese children with developmental dyslexia
期刊论文
DEVELOPMENTAL SCIENCE, 2021, 页码: 19
作者:
Yang, Yang
;
Zuo, Zhentao
;
Tam, Fred
;
Graham, Simon J.
;
Li, Junjun
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浏览/下载:64/0
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提交时间:2021/09/24
brain activation
developmental dyslexia
fMRI
functional connectivity
handwriting
reading
The influence of belief in a justword on academic performance of junior high school students during home schooling- Mediating role of psychological resilience and learning engagement
会议论文
12th International Conference on E-business, Management and Economics, ICEME 2021, 不详, July 17, 2021 - July 19, 2021
作者:
Zhao, Lingyan
;
Zhou, Ting
;
Huang, Zheng
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  |  
浏览/下载:14/0
  |  
提交时间:2021/12/29
The Relationship Between Filial Expectations and Depressive Symptoms in Chinese Older Adults: The Mediating Role of Intergenerational Social Support
期刊论文
JOURNAL OF ADULT DEVELOPMENT, 2020, 页码: 8
作者:
Ding, Zhouzhou
;
Yang, Quan
;
Xiong, Jinli
;
Yang, Lei
;
Yin, Shufei
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浏览/下载:12/0
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提交时间:2020/09/21
Filial expectations
Depressive symptoms
Intergenerational social support
Mental health
Older parents
AUDIOVISUAL SPEECH INTEGRATION IN THE SUPERIOR TEMPORAL REGION IS DYSFUNCTIONAL IN DYSLEXIA
期刊论文
Neuroscience, 2017, 卷号: 356, 期号: 不详, 页码: 1-10
作者:
ZHENG YE
;
JASCHA RU¨ SSELER
;
IVONNE GERTH
;
THOMAS F. MU¨ NTE
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浏览/下载:22/0
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提交时间:2018/04/27
audiovisual integration
superior temporal gyrus
fMRI
independent component analysis
家庭教养方式及父母情绪智力与幼儿情商相关性调查研究
期刊论文
中国全科医学, 2016, 卷号: 19, 期号: 15, 页码: 1812-1817
作者:
卢志勇
;
韩布新
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浏览/下载:47/0
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提交时间:2017/02/22
儿童
家庭教养方式
情绪智力
情商
年级还是年龄? 两种不同的效应来源——以青少年人格横断比较为例
期刊论文
心理学报, 2008, 卷号: 40, 期号: 12, 页码: 1287-1296
作者:
黄飞
;
李育辉
;
张建新
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浏览/下载:12/0
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提交时间:2011/01/21
年龄
年级
时间标记
To what extent/why do the Chinese and German children differ in memory and metamemory development?
会议论文
Stockholm, 2000
作者:
G. Zheng
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浏览/下载:9/0
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提交时间:2011/08/22
EXPLORING INTER-INTRAINDIVIDUAL DIFFERENCES ON CHILDS COGNITIVE-DEVELOPMENT IN BEGINNING OF FORMAL SCHOOLING
期刊论文
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY, 1992, 卷号: 27, 期号: 3-4, 页码: 232-232
作者:
FANG, FX
;
FANG, G
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浏览/下载:5/0
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提交时间:2018/05/28
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