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湖南大学 [15]
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期刊论文 [15]
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如何提升教师吸引力:欧盟的经验与启示
期刊论文
湖南师范大学教育科学学报, 2018, 卷号: 第4期, 页码: 84-92
作者:
杨明刚
;
于思琪
;
唐松林
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提交时间:2019/12/26
教师吸引力
欧盟
教师职前教育
终身教育
导师制
乡村教师
公共舆论
乡村振兴战略中教师的使命、挑战与选择
期刊论文
湖南师范大学教育科学学报, 2018, 卷号: 第4期, 页码: 75-83
作者:
唐松林
;
姚尧
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提交时间:2019/12/26
乡村教师
乡村振兴战略
教育共同体
领导者
乡村教育
乡村教师发展的现代性透析——超越城市镜像、机械主义与绩效思维
期刊论文
教育发展研究, 2018, 卷号: 第20期, 页码: 43-48
作者:
杨明刚
;
唐松林
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提交时间:2019/12/26
乡村教师
城市镜像
机械主义
绩效思维
陈政清——从乡村教师到“大桥院士”
期刊论文
中国建设教育, 2017, 卷号: 第4期, 页码: 72-73
作者:
曾欢欢
;
阳锡叶
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提交时间:2019/12/31
“厚”乡村教师之“生”:城乡教师均衡发展之策略
期刊论文
湖南师范大学教育科学学报, 2015, 卷号: 第14卷 第3期, 页码: 17-21
作者:
唐松林
;
王祖霖
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提交时间:2019/12/31
城乡教师均衡发展
乡村教师
厚生
生命哲学视域中的乡村教师研究
期刊论文
当代教育理论与实践, 2015, 卷号: 第7卷 第7期, 页码: 20-22
作者:
佘君君
;
唐松林
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提交时间:2019/12/31
乡村教师
生命
知识分子
论城乡教师知识权力的不对称性:支配与依附
期刊论文
当代教育论坛, 2014, 卷号: 第4期, 页码: 55-63
作者:
刘丹丹
;
唐松林
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提交时间:2019/12/31
乡村教师
知识
权力
支配
依附
知识的生命意蕴:兼论乡村教师的知识困境
期刊论文
教育发展研究, 2014, 卷号: 第8期, 页码: 78-84
作者:
唐松林
;
刘丹丹
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提交时间:2019/12/31
知识
生命意蕴
乡村教师
知识困境
乡村教师肖像:基于乡村教师职业生涯访谈的分析
期刊论文
当代教育理论与实践, 2013, 卷号: 第5卷 第9期, 页码: 125-127
作者:
刘静
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提交时间:2020/01/05
乡村教师
职业生涯
访谈分析
语境视域与乡村教师:乡村教师素质分析
期刊论文
湖南师范大学教育科学学报, 2013, 卷号: 第12卷 第5期, 页码: 54-58
作者:
唐松林
;
邹芳
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提交时间:2019/12/31
“城市—现代”语境
“乡土—历史”语境
乡村教师
教师素质
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