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浏览/检索结果: 共3条，第1-3条 帮助 限定条件 学科主题：教育学    专题：兰州大学    第一署名单位    第一作者单位    通讯作者单位     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 基础教育信息化运营负效应及其社会影响解读 期刊论文 电化教育研究, 2014, 卷号: 35, 期号: 3, 页码: 33-37 作者:  柳春艳;  傅钢善 收藏  |  浏览/下载：4/0  |  提交时间：2016/07/27 基础教育信息化  负效应  社会影响  投入失衡  整合失业   甘肃省农村中小学教师信息化教学能力发展策略研究 期刊论文 电化教育研究, 2011, 期号: 7, 页码: 107-111 作者:  李娟;  张家铭 收藏  |  浏览/下载：4/0  |  提交时间：2016/07/27 信息化教学能力  教师培训  策略   我国西部基础教育境外项目述评 期刊论文 上海教育科研, 2007, 期号: 9, 页码: 12-15 作者:  王根顺;  崔艳丽 收藏  |  浏览/下载：4/0  |  提交时间：2016/07/27 西部基础教育:5931  项目实施:4149  基础教育发展:3253  办学条件:2528  教育项目:2465  普及九年义务教育:2439  境外:2392  实施过程:2307  入学率:1960  项目县:1921