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科研机构
辽宁师范大学 [53]
内容类型
期刊论文 [49]
学位论文 [4]
发表日期
2015 [53]
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共53条,第1-10条
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发表日期:2015
专题:辽宁师范大学
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英语课堂教学中德育渗透的途径及原则
期刊论文
教育实践与研究(B), 2015, 卷号: 第6期, 页码: 9-11
作者:
王菲
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提交时间:2019/03/04
英语教学
德育渗透
途径
原则
小学生英语口语能力的培养策略
期刊论文
现代教育科学(小学教师), 2015, 卷号: 第5期, 页码: 130-131
作者:
邓佳
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提交时间:2019/03/04
英语口语能力
培养策略
英语课程改革
外语口语
教师自身素质
英语新课标
课堂气氛
语言运用
角色扮演
英汉双语
基于ARCS动机模型激发和培养学生学习动机
期刊论文
现代教育科学(中学教师), 2015, 卷号: 第2期, 页码: 28-29
作者:
姜丽华
;
王莹
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提交时间:2019/03/04
学习动机
ARCS
教学模型
课堂教学
心理机制
归因方式
成功归因
学习行为
任务难度
内驱力
对外汉语课堂教师话语研究
期刊论文
牡丹江教育学院学报, 2015, 卷号: 第3期, 页码: 12-13
作者:
汤鹤
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提交时间:2019/03/04
对外汉语
教师话语
课堂
课堂合作学习的实效性研究
期刊论文
教学与管理, 2015, 卷号: 第3期, 页码: 88-91
作者:
洪云
;
李德显
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提交时间:2019/03/04
课堂
合作学习
实效性
生命化课堂教学的建构
期刊论文
现代教育科学(中学教师), 2015, 卷号: 第5期, 页码: 33-34
作者:
张艳
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浏览/下载:2/0
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提交时间:2019/03/06
课堂教学
生命化
灵动性
个性潜能
起点和终点
多元化评价
个体差异
人格修养
自我发展
自主支配
论合作学习
期刊论文
现代教育科学(中学教师), 2015, 卷号: 第5期, 页码: 35-36
作者:
金亚伟
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提交时间:2019/03/06
学习过程
教学方法
学习优势
合作小组
合作学习方式
小组讨论
教学过程
交互模式
课堂气氛
目标结构
“微课”——青年教师成长的应然之路
期刊论文
现代教育科学(中学教师), 2015, 卷号: 第5期, 页码: 84-85
作者:
郭婧
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提交时间:2019/03/06
青年教师
微小说
教学视频
彭罗斯
学习体验
聚焦式
新课标要求
教学过程
教学内容
课堂教学
语文课堂生命陶冶场的构建
期刊论文
文学教育, 2015, 卷号: 第17期, 页码: 72-73
作者:
张馨雷
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提交时间:2019/03/06
生命语文
陶冶性教学
场
构建
基于IRF话语分析理论的课堂对话教学有效性分析
期刊论文
中国教育学刊, 2015, 卷号: 第3期, 页码: 71-74
作者:
吴志华
;
周喜欢
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提交时间:2019/03/06
IRF话语分析理论
对话教学
对话模式
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