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浏览/检索结果: 共4条，第1-4条 帮助 限定条件 发表日期：2004     已选(0)清除 条数/页：5101520253035404550556065707580859095100   排序方式：请选择作者升序作者降序题名升序题名降序发表日期升序发表日期降序提交时间升序提交时间降序 成就目标定向与学习策略、学业成绩的关系研究综述 期刊论文 心理科学, 2004, 卷号: 27, 期号: 01, 页码: 168-170 作者:  蒋京川;  刘华山 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/23 成就目标定向  学习策略  学业成绩  深加工策略  浅表加工策略   反思教师的“正常教育行为” 期刊论文 当代教育科学, 2004, 期号: 24, 页码: 25-27 作者:  张锐,成伟 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2020/01/03 学校  师德问题  儿童  师德建设  幼儿园  校规  学业成绩   系列教青机会均等与"快速启动规划" 期刊论文 比较教育研究, 2004, 卷号: 25, 期号: 8, 页码: 22-27 作者:  傅松涛[1];  郑丽君[2] 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/31 美国 "  快速启动规划"  学业成绩 升学 教育机会均等   教学法与学生认知方式对生物学业成绩的影响 期刊论文 2004, 卷号: 26, 期号: 3, 页码: 129-132 作者:  张怡斌[1] 收藏  |  浏览/下载：1/0  |  提交时间：2019/12/28 认知方式  信息转换教学法  常规教学法  生物学业成绩