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“对话”走向和谐——马丁·布伯“对话”理论对高校学生管理工作的启示 期刊论文
克拉玛依学刊, 2018, 卷号: 8, 期号: 05, 页码: 28-31
作者:  赵天舒
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康德物自体思想的实践哲学效应——以“自我”与“他者”的关系为中心 期刊论文
广西师范大学学报（哲学社会科学版）, 2016, 期号: 2
作者:  帅巍
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关系哲学视阈下师生关系的新探索 期刊论文
2016, 卷号: 25, 期号: 10, 页码: 144-146
作者:  朱小明
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马丁·布伯对话哲学视野下的教育关系构建 期刊论文
2008, 期号: 4, 页码: 9-11
作者:  陈文华[1,2]
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马丁·布伯关系哲学视阈下的语言观 学位论文
: 四川大学, 2007
作者:  代发君
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师生对话的本质、意义及策略 期刊论文
教学与管理（理论版）, 2004, 卷号: 第11期, 页码: 3
作者:  刘万海
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马丁·布伯的教育目的观研究 学位论文
作者:  田雪
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